МИБ: Смена парадигмы (книга)

Формирование фундаментальной книги для преданных ученых и интеллектуалов, которые смогут в дальнейшем развивать ведическую научную парадигму.

- видение БВГМ как уполномоченного развивать науку в СК

- фундаментальный формат, стандарт школы

Наша цель сохранить речь, цитаты Шрилы Прабхупады и сложность может даже увеличить местами (в исторической части по крайней мере Гурудев хотел добавить теоретическое содержание)

Максимально широкая аудитория: интеллектуалы других традиционалистских направлений (католики (как А.Бауммейстер, Вольфган Смит), восточные христиане (как Д.Б.Харт, А.Мень, Р.В. Псху, А.Г. Дугин), буддисты и йоги (А.В. Парибок, Р.Шелдрэйк), ислам (Талсман), независимые (МакГилкрист), Подкасты Гурудева (...))

• необходима фундаментальные аргументация и общая история идей - без устаревания
• не гнаться за современной конкретикой - общие тренды

Лекции по времени прочтения:

Вводная лекция

Компонент программы	Подробное описание на основе содержания лекции
Ключевые темы и содержание	Видение Шрилы Прабхупады (записаться на курс): ШП – АО ИСККОН, ИСККОН как образовательная организация и миссия ИБ (история, почему важен для ШП, почему не размывает общую миссию) Проработать возможные возражения: - размывает общую миссию, не по ШП - распространение книг – самое главное - есть ли в конституции ИСККОН? - есть более насущные проблемы, нужно распространять святое имя – не актуально современному контексту - отклонение в гьяну, проводят отклоненные - тут просто смеются над наукой, высокомерные ШП как основатель ведической научной парадигмы Необходимость, чем поможет: - Не впадать в ступор, когда слышишь умные цитаты - Инструмент проповеди: аргументы, логика - Разоблачение заблуждений науки: для родителей, детей - Утвердиться в научности СК - Описание СК научным языком, способом, задать понятийный стандарт - Чем поможет ИСККОН сейчас: ШП хотел, проблемы в ятрах (Статья – обмирщение религии) - причины кризиса в материализме людей – иначе не решить (не эксплуатировать – мудрость и любовь) - Почему это важно сейчас: не воспринимается религиозная проповедь («эзотерика»), ограничение религиозной проповеди (запрос на наукообразные, традиционные ценности) - увидеть ШП в научном свете
Цели лекции (Образовательные задачи)	1. Авторизовать МИБ в миссии ШП 2. Вдохновить включиться в миссию ШП в этой сфере проповеди, пойти на вводный курс, подписаться на канал, быть доброжелателями. 3. Рассказать о возможностях (в описании к лекции). Правильная подача Статьи.
Ожидаемые результаты (Реализации студентов)	Знают: Умеют: Владеют:

Вводный модуль Ч2:

https://docs.google.com/document/d/1J3VUfoyWQTFO4JO2j0PA-A0-7X0Ka1xa?rtpof=true&usp=drive_fs

Содержание:

1я

Введение

• Актуальность курса
• Цели курса

2я

• Как научные решения проблем создают новые проблемы
• Наука и мировоззрение
• Ф.Бэкон: разделение науки и религии
• Проблема науки без понимания кто я
  • Пример “Зеленой революции”
  • Пример свинца для двигателей
  • Пример инсектицидов и пчел, воробьев и саранчи
• Следствия неприятия более высокого уровня

5 л. Расширение 5 постулатов https://docs.google.com/document/d/1Hz98urFrsl9oDehv8a9PvSXSzjLH19j4?rtpof=true&usp=drive_fs

• Обзор курса
• Тема главы
• Отношение с наукой и сциентизм
  • 4е типа отношений с наукой
  • Сциентизм
• Парадигма
• Материалистическая парадигма
  • Естественная картина мира
  • Парадигма и вера
  • История формирования постулатов

7я

• О курсе
• Возражение о критике науки
  • ШП о так называемом знании
  • Логика и язык шастры
  • Последствия картины мира
  • Цитаты о предпосылках и очарованности материализмом
  • Вывод об отрицании вертикальной причинности

6я

Введение

• О курсе
• Прошлые лекции
• Мировоззрение ШБ
• О лекции

Курс

1 л. Кризис современной цивилизации: https://docs.google.com/document/d/1vTjUPkKyS7QsmhGpoYwS00yHzWCwMoMq?rtpof=true&usp=drive_fs

• Введение
  • Актуальность курса
  • Цели курса
  • Содержание курса
• Первая тема: Кризис цивилизации
  • Тезис прогрессизма
  • Прогрессизма против традиции
• Обзор систематического кризиса
  • Экология
  • Сельское хозяйство
  • Здоровье
  • Политика
  • Экономика
  • Социум
  • Мораль
• Как наука порождает кризисы
  • Духовная причина материальных проблем
  • Мета-кризис
• Заключение
• Вопросы

2 л. Догматическая наука и ее технологии в основе кризиса:

https://docs.google.com/document/d/1WXTrhoU6yurJXfD7QaxxMetsLjcfjPyj?rtpof=true&usp=drive_fs

• Введение
• О курсе
• Тема: Догматизм как причина кризиса
• План лекции
• Как научные решения проблем создают новые проблемы
• Наука и мировоззрение
• Ф.Бэкон: разделение науки и религии
• Проблема науки без понимания кто я
  • Пример “Зеленой революции”
  • Пример свинца для двигателей
  • Пример инсектицидов и пчел, воробьев и саранчи
• Следствия неприятия более высокого уровня
• Как наука превратилась в догматическую религию
• Создание науки по модели церкви
• Декарт механицизм и дуализм н. и р.
• Наука как новая религия: от Бэкона до Докинза
• Проявления догматизма науки
• Церковь науки
• Постулаты догматической науки
  • Пять постулатов материализма и Вед
  • Пять постулатов ведической парадигмы
• Наука технологии и кризисы
• Итоги
• Заключение
• Вопросы

2.2 л. 5 постулатов материалистической и ведической парадигмыhttps://docs.google.com/document/d/1xn1FvvXNll1eg4QAzVAJ4_VDC8uhALoJ?rtpof=true&usp=drive_fs

• Введение
• Понятие аксиомы
• Пример ученых разных парадигм
• Постулат и догма
• Постулаты и гуны
• Постулаты материализма
• Постулаты и упрощение науки
• Чудеса науки
• Постулаты ведические
• Наука порождает технологии
• Ответы на вопросы:

3 л. История сужения парадигмы https://docs.google.com/document/d/1aywq4unovf4EiZ_ywKwPdNFR_YqjLfQQ?rtpof=true&usp=drive_fs

• Логика курса.
• План лекции. Проблематизация
• Древние цивилизации
  • 5 постулатов традиционных цивилизаций
  • Сужение традиционного сознания до современного
• Античность
• Средневековье
• Ренессанс
• Просвещение
  • Локк. Общее
  • Декарт
  • Пропуск и итоги века
• Модерн
  • Дарвин
  • Маркс
  • Фрейд
• Пропуск. Заключение

4 л. Методология материалистической и ведической парадигмы https://docs.google.com/document/d/1uwCQzrfPsDixD01lRxMUJkXi15NscTZm?rtpof=true&usp=drive_fs

• Введение
  • Логика курса
  • Тема лекции
• Два подхода к познанию
  • Мудрость, знание, информация
  • Методология определяет опыт
  • Методология Бхакти
• Левое и правое полушарие
  • Бхеда и абхеда
  • ШП о дедуктивном и индуктивном пути
  • Европейская абстракция и ведическая интуиция
  • Сложность реальности
  • Проблема стандартизации
  • Итог
• Дедуктивная методология ведических наук
  • Духовное и прикладное знание
  • Логика ведических наук
  • Содержание ведических наук
  • Видья и дхарма-стханы
  • Гибкость ведической системы
• Индуктивная методология современной науки
• Эмпиризм и авторитетное свидетельство
• История сужения научной методологии

5 л. Расширение 5 постулатов https://docs.google.com/document/d/1Hz98urFrsl9oDehv8a9PvSXSzjLH19j4?rtpof=true&usp=drive_fs

• Обзор курса
• Тема главы
• Отношение с наукой и сциентизм
  • 4е типа отношений с наукой
  • Сциентизм
• Парадигма
• Материалистическая парадигма
  • Естественная картина мира
  • Парадигма и вера
  • История формирования постулатов
  • Первая аксиома
    • Горизонтальная иерархия
    • Определение материализма
    • Горизонтальное понимание Бога
  • Вторая аксиома
  • Третья аксиома
  • Четвертая аксиома
  • Пятая аксиома
  • Результат аксиом
  • Аномалии
  • Цитаты
• Аксиомы ведической парадигмы
• Краткое перечисление
• Заключение

6 л. Пять разрывов современной науки https://docs.google.com/document/d/1V9F_AHbjs2tdrvywrML4OLt-f6dbbMa4?rtpof=true&usp=drive_fs

• Введение
  • О курсе
  • Прошлые лекции
  • Мировоззрение ШБ
  • О лекции
• Начало лекции
  • Признание современных открытий и технологий
  • Теория Большого взрыва
• Две аксиомы науки

7 л. Единое решения для всех разрывов науки https://docs.google.com/document/d/17rSzLfuTQuSvpgZOZ4GwVGX_Tz08cMvM?rtpof=true&usp=drive_fs

• О курсе
• Возражение о критике науки
  • ШП о так называемом знании
  • Логика и язык шастры
  • Последствия картины мира
  • Цитаты о предпосылках и очарованности материализмом
  • Вывод об отрицании вертикальной причинности
• 5 разрывов

Модуль БГ 15 https://ru.vedapedia.wiki/index.php?search=%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%8B%20%D0%B2%2015%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B5%20%D0%91%D1%85%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4-%D0%B3%D0%B8%D1%82%D1%8B&title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3A%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA

МИБ: Словарь "Смены парадигмы"

Предложение по изменению порядка материала:

1 Гл. Кризис современной цивилизации

2 Гл. Догматическая наука и ее технологии в основе кризиса

• этот блок тесно взаимосвязан
• начинаем с актуальности - 1) зачем вообще нужны изменения 2) почему менять нужно именно парадигму
• ! нужно вырезать материал по 5ю постулатам (там немного и еще спутанно)

3. Гл. (6) Пять разрывов современной науки

4. Гл. (7) Единое решение всех разрывов: Сверхсознание.

• этот блок тесно взаимосвязан
• поставить 6ю лекцию, она показывает в чем догматичность науки
• утверждает всего первый и второй постулат материализма - без перегруза
• показывает, что он приводит к разрывам
• 7я показывает фундамент ведической парадигмы и его очевидность и адекватность
• - можно связать 5 постулатов и 5 разрывов и 5 качеств Бога

5 Гл. (2.2) 5 постулатов материалистической и ведической парадигмы

• как небольшое введение
• напоминание о проблеме догматичности и кризисов
• расширяет ключевые постулаты до 2х пятерок
• ! много повторов с 5ю разрывами можно сократить

6 Гл. (5) Расширение 5 постулатов

• введение с разделением сциентизма и науки можно в раньше
• подробно описания 5ти постулатов каждой парадигмы с обобщениями
• различение сциентизма и подлинной науки

7 Гл. (3) История сужения парадигмы

8. Гл. (4) Методология материалистической и ведической парадигмы

?или 3й, 5й

• этот блок тесно взаимосвязан
• на основе 5 постулатов описывается сначала ведическая парадигма и ее распространенность в древности
• как она приходит к постулатам материализма
• ! дополнить содержательным описанием базовых теорий парадигмы Просвещения
• как методология науки исторически сужалась
• ! дополнить из англоязычной лекции по методологии и причинности Аристотеля
• методология двух парадигм хорошо подводит к научному базису: санкхье/варнашраме

Что добавить/подкорректировать

Введение: Шрила Прабхупада и ведическая парадигма - Смена

Взаимосвязь науки и христианства

Гл 2.

м. Эканта

Выбрать формат для научного редактирования книги (вставить подпунктами):

• Внутритекстовые ссылки, если нужны (писания)
• Постраничные ссылки
• Список литературы в конце (можно из Ведапедии использовать: Редактура)
  • • Книги: Фамилия И. О. Название книги / И. О. Фамилия автора. — Место издания : Издательство, Год. — Страница/Стих.
    • Для электронных ресурсов (шаблон добавит URL автоматически): Фамилия И. О. Название статьи/книги // Название сайта. — Год.
    • Пример: Васькин А. Повседневная жизнь советской столицы при Хрущеве и Брежневе / А. Васькин. – 2-е изд. – М. : Молодая гвардия, 2018 – 670 с. Hoenselaars T. Shakespeare and the Language of Translation. London: Bloomsbury, 2012.
• даты, века, время жизни ученых, имена
  • Века обозначают римскими цифрами

• ссылки на писания
• ссылки на цитаты Шрилы Прабхупады/Бхактиведанта Свами
  • книги: https://gitabase.com/rus, лекции/письма/беседы - https://vanisource.org/wiki/Main_Page
• Ссылки на электронные открытые источники (в т.ч. Ведапедию для динамичных приложений)
• как санскрит на латинице пишем, термины, выделения
• Что еще?

Проверка описываемых фактов (например охоту на ведьм: возможно только началась при Бекконе), имен, названий

Добавить ссылки на необычные факты (самоубийство фермеров) - что-то есть в презентации (https://docs.google.com/presentation/d/1HP9v0s-yDzd2Zu7uoF1Cplkl4RxxzGFP?rtpof=true&usp=drive_fs), что-то в книге Ачинтья Кришны прабху (https://drive.google.com/open?id=1CpBX1ZGN-CfMl0nIZwmo7ytc7IBvergO&usp=drive_fs) - частично перенес в примечания.

Добавление не хватающих ссылок на цитаты ШП (книги: https://gitabase.com/rus, лекции/письма/беседы - https://vanisource.org/wiki/Main_Page)

Где возможно добавить ссылки на электронные открытые источники

Добавить идеи в список: чего слишком много?, чего не хватает?, какой нужен иллюстративный материал (таблицы, схемы, иллюстрации, цитаты, приложения)?

Излишние уточнения убрать в построчные сноски

ДПд

Добавить больше примеров технологий

Добавить больше точных цитат

Согласовать и расширить аргументацию (деградация брахманов)

Добавить цитаты ШП

Ссылки на Ведапедию:

• Список исключённых за веру ученых
• Список влиятельных ученых атеистов
• Список влиятельных ученых теистов

Найти редкие источники:

• Bacon (1951), pp. 290–91.  В «Усовершенствовании наук» (1605)
• Баладева Видьбхушана

Проверить цитирование книг!!!

Переработать систему постулатов и их связь с технологиями

Название главы (возможно в конце)

Включаем ли 5 аксиом или уже после единых решений (возможно в конце)?

Приведение формата ссылок по ГОСТу (в основном ссылки из Шелдрейка и "Эммисара": https://drive.google.com/open?id=1s85HSo2mDic1lz6KI3guwHO3UAVk666X&usp=drive_fs)

Приведение ссылок русскоязычных, если и где (?Бэкон) это целесообразно (сохранить английские для будущего перевода)

Переработать ведические технологии

Критика утраты добродетели ученого

Догматизация западной науки

Андрей Юрьевич

Адитья Варна пр

Какие излишние уточнения убрать в построчные сноски

Добавить идеи в список: чего слишком много?, чего не хватает?, какой нужен иллюстративный материал (таблицы, схемы, иллюстрации, цитаты, приложения)?

Добавить замечания в комментарии в тексте

Названия разделов (и их разметка), глав

- Приветствуется аргументация