МИБ: Наука

Смысловая структура

Положения

Социальная структура

Ректорат по научной работе: Стратегия

Социальный статус МИБ - от департамента ИСККОН до Международного научно-образовательного института

Команды исследователей:

лаборатория БВГМ

лаборатория ВШ

Консультанты

Стартапы - продукты

Вайшнавский университет (Россия) - научный отдел

Международный координационный цент для других ИБ

Админ: Команда МИБ

Социальные связи

Фонды и гранты

Заинтересованные стороны, Получатели выгоды

Конференции

Инфраструктура

Карты координации научных школ

Архивы

ИТ инструменты: Ведапедия, Блокноты ИИ

Чат Экспертов

Вопросы для определения активного фактора объединения (дела).

Что ты делаешь?

развивать ВНП

Что/кто с чем/кем работает?

Ученые-вайшнавы работают с парадигмой (смысл)

Что вы делаете вместе?

небольшими группами разрабатываем

- курсы

- книга

- технологии

Вы можете это делать по отдельности, по одному?

сложно

Если вы будете делать не вместе, а по отдельности, будет хуже?

да

Вы будете это делать если этого не будут делать другие?

да

Какой организующий принцип в вашем объединении естественно проявляется?

иерархия

Что ключевое в деятельности: ясность, сила, качество, количество?

ясность парадигмы

Вы горите этим или вам просто это нравится/приятно или вы в этом нуждаетесь (нужно вам физически)? горим

Какую пользу получает каждый участник деятельности?

- поддержка, расширение и углубление медитации на сложные темы

- информационная поддержка (поиск и обработка, выделение нужно, шастры/санскрит),

- коммуникационная (знакомство с коллегами),

- инфраструктурная, финансовая (другим не нужно ядро ВП, только продукты, но до них надо дожить)

- стратегическая синхронизация - что будет полезным сейчас?

Польза которую получает группа осязаема? Её можно потрогать? Она связана с конкретными вещами? Она связана с окружением? Она связана со знаниями?

знаниями

К какой категории эту пользу можно отнести: смысл, знания, достижение яркой цели, продукт, творчество, тусовка, ресурс, деньги, экономия?

смысл, знания, творчество, достижение яркой цели

У вас в объединении есть лидер, который имеет видение и ведет людей? Или лидер заводила или учитель? Что будет если лидер будет формальный? А что будет если лидера не будет?

есть лидер учитель, исследователь, нет лидера организатора (наладить связь с ББТ и ХВП)