МИБ: Религиоведение: различия между версиями
Новая страница: «Аномалии Постулаты Теория Категория:Религиоведение Категория:МИБ» |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Авторы: Ананда Вриндавани дд, Дамодара Пандит дас | |||
Ведическая религиоведение - объясняем реальность существования религиозных движений | |||
Основные вопросы религиоведения в различных парадигмах: | |||
* причины многообразия религий | |||
* религия и мораль | |||
* религия и отклонения | |||
* государство и религия | |||
* религия и семья | |||
* взаимообмен между религиями | |||
== Для кого: == | |||
* Студентов | |||
* Проповедников: межрелигиозный диалог, международные отношения | |||
* Ученых и преподавателей/просветителей: религиоведы, философы, теологи, этнологи, социологи, культурологи, политологи | |||
* Профессионалов: лидеры религиозных организаций, педагоги, дипломаты, конфликтологи, журналисты, музейные работники | |||
Необходимая квалификация: | |||
== Структура курса == | |||
==== Введение ==== | |||
- Парадигмальный подход | |||
- Шрила Прабхупада: [[Цитаты: кризис культуры (Шрила Прабхупада)|критика современной религиозности]] | |||
==== Постулаты ==== | |||
- [[Цитаты: ведическое религиоведение (Шрила Прабхупада)|Шрила Прабхупада о религиоведении]] | |||
- основные понятия священных писаний о религиях | |||
- Основания современного религиоведения: | |||
* натурализм | |||
* пантеизм | |||
* монотеизм | |||
==== Теория ==== | |||
- Шрила Прабхупада: критика [[Цитаты: ограничения материалистической культурологии (Шрила Прабхупада)|подходов]] и [[Цитаты: критика основателей материалистической культурологии (Шрила Прабхупада)|основателей]] религиоведения | |||
* Марксистская школа, Натуралистическая школа | |||
* Феноменологическая школа (М.Элиаде) | |||
* Христианская школа | |||
- религиоведение Бхактивинода Тхакура | |||
==== Аномалии и Доказательства ==== | |||
Аргументы за и против различных школ религиоведения | |||
* детская религиозность | |||
* нерелигиозные общества | |||
* религия у животных | |||
* религиозные отклонения | |||
* истинность религии | |||
* мораль и государство | |||
* ... | |||
==== Аналитический тренинг ==== | |||
==== Публичная презентация и обсуждение ==== | |||
== Основные понятия == | |||
== Проектная работа == | |||
доклад на круглом столе | |||
== Результаты курса == | |||
Состояние А | |||
- не знает как объяснить зачем нужны религии, | |||
Состояние Б | |||
Сможет: | |||
Как в рамках курса реализуется самостоятельность обучающегося в выборе глубины, темпа и фокуса изучения материала? | |||
[[Категория:Религиоведение]] | [[Категория:Религиоведение]] | ||
[[Категория:МИБ]] | [[Категория:МИБ]] | ||
Текущая версия от 11:42, 1 июня 2026
Авторы: Ананда Вриндавани дд, Дамодара Пандит дас
Ведическая религиоведение - объясняем реальность существования религиозных движений
Основные вопросы религиоведения в различных парадигмах:
- причины многообразия религий
- религия и мораль
- религия и отклонения
- государство и религия
- религия и семья
- взаимообмен между религиями
Для кого:
- Студентов
- Проповедников: межрелигиозный диалог, международные отношения
- Ученых и преподавателей/просветителей: религиоведы, философы, теологи, этнологи, социологи, культурологи, политологи
- Профессионалов: лидеры религиозных организаций, педагоги, дипломаты, конфликтологи, журналисты, музейные работники
Необходимая квалификация:
Структура курса
Введение
- Парадигмальный подход
- Шрила Прабхупада: критика современной религиозности
Постулаты
- Шрила Прабхупада о религиоведении
- основные понятия священных писаний о религиях
- Основания современного религиоведения:
- натурализм
- пантеизм
- монотеизм
Теория
- Шрила Прабхупада: критика подходов и основателей религиоведения
- Марксистская школа, Натуралистическая школа
- Феноменологическая школа (М.Элиаде)
- Христианская школа
- религиоведение Бхактивинода Тхакура
Аномалии и Доказательства
Аргументы за и против различных школ религиоведения
- детская религиозность
- нерелигиозные общества
- религия у животных
- религиозные отклонения
- истинность религии
- мораль и государство
- ...
Аналитический тренинг
Публичная презентация и обсуждение
Основные понятия
Проектная работа
доклад на круглом столе
Результаты курса
Состояние А
- не знает как объяснить зачем нужны религии,
Состояние Б
Сможет:
Как в рамках курса реализуется самостоятельность обучающегося в выборе глубины, темпа и фокуса изучения материала?
