<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://ru.vedapedia.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II</id>
	<title>Джай Сингх II - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-31T06:56:02Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.1</generator>
	<entry>
		<id>https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II&amp;diff=1513&amp;oldid=prev</id>
		<title>Дамодара Пандит дас: Новая страница: « = Джай Сингх II: Реиноватор ведической парадигмы, астроном и правитель = (Статья для Ведапедии)  == Связь со школой ачинтья-бхеда-абхеда-таттвы и Гаудия-вайшнавизмом == Савай Джай Сингх II (1688–1743) сыграл ключевую роль в историческом и философском утверждени...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II&amp;diff=1513&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-08-28T13:26:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: « = Джай Сингх II: Реиноватор ведической парадигмы, астроном и правитель = (Статья для Ведапедии)  == Связь со школой ачинтья-бхеда-абхеда-таттвы и Гаудия-вайшнавизмом == Савай Джай Сингх II (1688–1743) сыграл ключевую роль в историческом и философском утверждени...»&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B6%D0%B0%D0%B9_%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%85_II&amp;amp;diff=1513&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Дамодара Пандит дас</name></author>
	</entry>
</feed>