<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://ru.vedapedia.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%85%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%88%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5</id>
	<title>Буддхи в Вишишта-адвайта веданте - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%85%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%88%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%85%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%88%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-31T10:10:56Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.1</generator>
	<entry>
		<id>https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%85%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%88%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5&amp;diff=1371&amp;oldid=prev</id>
		<title>Дамодара Пандит дас: Новая страница: « = Концепция Буддхи (познания) в Вишишта-адвайта веданте = &#039;&#039;&#039;Источник:&#039;&#039;&#039; Лекция из специальной серии &#039;&#039;Parankushachar Institute of Vedic Studies (Bengaluru)&#039;&#039;.  &#039;&#039;&#039;Докладчик:&#039;&#039;&#039; Махамахопадхьяя Проф. Н. С. Рамануджа Татачарья (&#039;&#039;Prof. N. S. Ramanuja Tatacharya&#039;&#039;).  &#039;&#039;&#039;Тема:&#039;&#039;&#039; Статус, природа и категории и...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ru.vedapedia.wiki/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%85%D0%B8_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D1%88%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5&amp;diff=1371&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-08-09T04:58:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: « = Концепция Буддхи (познания) в Вишишта-адвайта веданте = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Источник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Лекция из специальной серии &amp;#039;&amp;#039;Parankushachar Institute of Vedic Studies (Bengaluru)&amp;#039;&amp;#039;.  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Докладчик:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Махамахопадхьяя Проф. Н. С. Рамануджа Татачарья (&amp;#039;&amp;#039;Prof. N. S. Ramanuja Tatacharya&amp;#039;&amp;#039;).  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тема:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Статус, природа и категории и...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
= Концепция Буддхи (познания) в Вишишта-адвайта веданте =&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Источник:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Лекция из специальной серии &amp;#039;&amp;#039;Parankushachar Institute of Vedic Studies (Bengaluru)&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Докладчик:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Махамахопадхьяя Проф. Н. С. Рамануджа Татачарья (&amp;#039;&amp;#039;Prof. N. S. Ramanuja Tatacharya&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Тема:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Статус, природа и категории интеллекта / знания (&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Буддхи / Дхармабхута-джняна&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;) в философской системе Вишишта-адвайты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. Контекст и эпистемологический статус «Буддхи» ==&lt;br /&gt;
В традиционной Вишишта-адвайта веданте (в отличие от Ньяи, Санкхьи или Адвайта-веданты) понятия &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Буддхи&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (интеллект), &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Джняна&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (знание) и &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Самвит&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (сознание) часто используются как синонимы при определении субстанциональной природы атрибутивного знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знание рассматривается как уникальная субстанция-атрибут — &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дхармабхута-джняна&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;dharmabhūta-jñāna&amp;#039;&amp;#039;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дхарми (Субъект):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Душа (&amp;#039;&amp;#039;Джива&amp;#039;&amp;#039;) или Бог (&amp;#039;&amp;#039;Ишвара&amp;#039;&amp;#039;) — постоянные носители сознания.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Дхарма (Атрибут):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Само знание (&amp;#039;&amp;#039;джняна&amp;#039;&amp;#039; / &amp;#039;&amp;#039;буддхи&amp;#039;&amp;#039;), которое принадлежит субъекту, но при этом само является качеством и непосредованным проявлением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. Основные философские аспекты, разобранные в лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1. Определение и характер Дхармабхута-джняны ===&lt;br /&gt;
Профессор Н. С. Рамануджа Татачарья подробно разбирает классическое определение знания:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Свапракашатва (Самоосвещаемость):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Знание способно проявлять объекты для своего носителя (&amp;#039;&amp;#039;Дхарми&amp;#039;&amp;#039;) без помощи другого знания. Однако, в отличие от самого субъекта (&amp;#039;&amp;#039;Дживы&amp;#039;&amp;#039;), знание не сознает само себя автономно — оно светит «для другого» (&amp;#039;&amp;#039;парасмай-пракаша&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Субстанция и Качество (Дравья-адравьятва):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Дхармабхута-джняна&amp;#039;&amp;#039; представляет собой субстанцию (&amp;#039;&amp;#039;дравью&amp;#039;&amp;#039;), поскольку способна к сжатию и расширению (&amp;#039;&amp;#039;санкоча-викаса&amp;#039;&amp;#039;), но по отношению к индивидуальной душе она функционирует как неотъемлемое качество (&amp;#039;&amp;#039;апуртхак-сиддха-дхарма&amp;#039;&amp;#039;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. Динамика знания: Сжатие и Расширение (Санкоча и Викаса) ===&lt;br /&gt;
В обусловленном состоянии (&amp;#039;&amp;#039;баддха-даша&amp;#039;&amp;#039;) под воздействием кармы &amp;#039;&amp;#039;буддхи&amp;#039;&amp;#039; (знание) человека ограничено. Инструменты чувств (&amp;#039;&amp;#039;индии&amp;#039;&amp;#039;) действуют как каналы, через которые знание «выходит» к внешним объектам:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Санкоча (Сжатие):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Влияние невежества (&amp;#039;&amp;#039;авидьи&amp;#039;&amp;#039;) и прошлых действий (&amp;#039;&amp;#039;кармы&amp;#039;&amp;#039;) сужает диапазон восприятия души.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Викаса (Расширение):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; В состоянии освобождения (&amp;#039;&amp;#039;мукти&amp;#039;&amp;#039;) кармические ограничения полностью спадают, и &amp;#039;&amp;#039;дхармабхута-джняна&amp;#039;&amp;#039; расширяется до бесконечности (&amp;#039;&amp;#039;всеведение / сарваджнятва&amp;#039;&amp;#039;), уподобляясь знанию самого Высшего Господа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. Отличие от других школ философии ===&lt;br /&gt;
В лекции проводится сравнительный анализ позиции Вишишта-адвайты с концепциями оппонентов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Против Ньяи:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Найяики считают знание временным качеством (&amp;#039;&amp;#039;анитья-гуна&amp;#039;&amp;#039;), возникающим и исчезающим в душе. В Вишишта-адвайте знание вечно (&amp;#039;&amp;#039;нитья&amp;#039;&amp;#039;), меняются лишь его состояния и проявления.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Против Санкхьи:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; В Санкхье &amp;#039;&amp;#039;буддхи&amp;#039;&amp;#039; — это материальная модификация &amp;#039;&amp;#039;пракрити&amp;#039;&amp;#039; (неодушевленной материи). В Вишишта-адвайте &amp;#039;&amp;#039;буддхи&amp;#039;&amp;#039; принадлежит категории сознающего (&amp;#039;&amp;#039;аджада&amp;#039;&amp;#039; / одушевленного принципа).&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Против Адвайты:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; В Адвайте чистое сознание (&amp;#039;&amp;#039;Ниргуна-брахман&amp;#039;&amp;#039;) безатрибутно, а субъектно-объектное знание объявляется иллюзорным (&amp;#039;&amp;#039;майя&amp;#039;&amp;#039;). Вишишта-адвайта настаивает на реальном существовании субъектно-объектных отношений и вечности атрибутивного знания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3. Практическое и теологическое значение ==&lt;br /&gt;
Понимание природы &amp;#039;&amp;#039;Буддхи&amp;#039;&amp;#039; как &amp;#039;&amp;#039;Дхармабхута-джняны&amp;#039;&amp;#039; является ключевым для практики &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Бхакти&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Прапатти&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Духовная практика (&amp;#039;&amp;#039;садхана&amp;#039;&amp;#039;) не создает знание «с нуля», а снимает кармические покровные слои, позволяя интеллекту естественным образом направиться к Высшей Реальности.&lt;br /&gt;
* Высшая форма расширения &amp;#039;&amp;#039;буддхи&amp;#039;&amp;#039; в материальном мире — это &amp;#039;&amp;#039;бхакти-рупапанна-джняна&amp;#039;&amp;#039; (знание, принявшее форму непрерывной преданности и любви к Господу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Источники и ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Видеозапись лекции: &amp;lt;nowiki&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=WOsPBaEZzgU&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Полный плейлист цикла лекций по Вишишта-адвайте: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/playlist?list=PLfD6gvwTo3ruzIcKeL4z5h_aTi-n8dR-F&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Резюме видео]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Теория сознания]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дамодара Пандит дас</name></author>
	</entry>
</feed>